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护士考试辅导 儿科护理学 第十章(5):脑性瘫痪

时间:2010-12-06 10:42来源:护士考试 作者:lengke 点击:
  

第十章 第五节 脑性瘫痪

脑性瘫痪是一组在小儿发育早期阶段由多种原因引起的脑损伤,致非进行性中枢神经运动障碍和姿势异常。可伴有智力低下,抽搐、语言和视觉功能障碍。

一、病因:

分为三类:①出生前因素②出生时因素③出生后因素

发病机制:大脑皮质萎缩和脑室扩大,神经细胞减少、胶质细胞增生。脑室周围白质软化变性,有坏死区、变性区及囊腔形成。

二、临床表现

1.根据运动障碍性质分类:

(1)痉挛型瘫痪 最常见,表现为肌张力增高,尤以下肢最明显。瘫痪形式可有四肢瘫、偏瘫、截瘫和单瘫。

(2)手足徐动型:多数肌张力减低,同时伴有无目的、不自主的动作或动作过多,可呈震颤、舞蹈样动作,睡眠时消失。

(3)共济失调型:步态不稳、肌张力低下、指鼻试验阳性

(4)混合型:痉挛型和运动障碍型并存多见,表现为智力低下、运动障碍,可伴有癫痫发作、语言障碍、视觉、听觉障碍等。

2.按瘫痪累及的部位分类

双瘫(四肢瘫,但双下肢较重)

四肢瘫(四肢和躯干均受累)

截瘫(下肢受累,上肢躯干正常)

偏瘫

三肢瘫

单瘫

3.伴随症状和疾病 患儿合并智力低下、听力和语言发育障碍,其他还有视力障碍、易激惹、小头畸形、癫痫、流涎等。

三、辅助检查

1.脑干听觉诱发实验 阳性率约1/3。

2.影像学检查(CT)可见脑萎缩、脑室扩大、脑积水、钙化灶及畸形等表现。

四、治疗原则 早诊断早治疗、促进正常运动发育、抑制异常运动和姿势、功能训练(体能、技能、语言训练)、矫形手术、减轻伤残程度。

六、护理措施

1.营养维持

2.功能训练 协助瘫痪肢体被动和主动活动,可配合针灸、按摩、理疗等

3.防止外伤与意外 加床挡、勿强行按压患侧肢体,锻炼时注意保护

4.皮肤护理 防止臀红和褥疮发生

5.健康教育

例:脑瘫的病因中不包括:

A.发育畸形

B.颅内出血

C.早产

D.外伤

E.胆红素增高

参考答案解析:E

脑性瘫痪的病因:发育畸形属于出生前的病因,早产属于出生时的原因,颅内出血、外伤属于出生后的原因,胆红素增高在还没达到核黄疸的程度时不会引发脑瘫。

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