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　　所谓的诊断，即是确定问题。社区健康教育诊断是指社区健康教育者或社区护士根据已收集的资料，进行认真的分析，从而确定教育对象的现存或潜在的健康问题及相关因素。社区健康教育诊断可以分6步进行：

　　1.列出教育对象现存或潜在的健康问题教育者应根据收集的资料，找出教育对象现存的和可能出现的健康问题。

　　2.选出可通过健康教育解决或改善的健康问题教育者在列出的所有健康问题中，排除由生物遗传因素所导致的健康问题，从而挑选出由行为因素导致的、可通过健康教育改善的健康问题。

　　3.分析健康问题对教育对象健康所构成的威胁程度教育者将挑选出的健康问题按其严重程度加以排列。

　　4.分析开展健康教育所具备的能力及资源教育者对社区内及本身所具备开展健康教育的各种人力、物力资源及能力进行分析，从而决定所能开展的健康教育项目。

　　5.找出与健康问题相关的行为因素及环境因素和促进教育对象改变行为的相关因素教育者应对教育对象及其环境进行认真的分析，从而找出与健康问题相关的行为因素及环境因素和促进教育对象改变行为的相关因素。

　　6.确定健康教育的首选问题教育者根据以上一系列分析，教育者最后确定健康教育的首选问题。